Библиотечная молодёжь: траектория развития
ВЕДУЩАЯ РУБРИКИ Дарья БЕЛЯКОВА, руководитель Центра библиотековедения и профессионального взаимодействия Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы (ВГБИЛ) имени М.И. Рудомино
Молодые специалисты учреждений культуры и их наставники в разных странах сталкиваются со схожими вызовами и находят перспективные решения.
Участники круглого стола «Библиотечный диалог стран СНГ: профессиональные траектории молодых специалистов» обсудили ключевые факторы профессионального становления, системные и личностные вызовы, рассказали о кадровой политике организаций в отношении молодёжи.
ТРИАДА УСПЕХА
Председатель Молодёжного совета Библиотеки иностранной литературы Людмила ФЕНОМЕНОВА предложила формулу «Инициативность, интерес, поддержка». По словам спикера, инициатива должна не только поощряться, но и грамотно направляться. На практике молодые специалисты часто сталкиваются с системной проблемой: предложения ожидают и формально поощряют, но при этом стремятся направить энергию сотрудника в заранее определённое русло. Такой подход создаёт демотивирующий эффект. Методика, основанная на гибком управлении инициативой, позволяет не блокировать энергию сотрудника, проявленную в «неожиданном» направлении, а трансформировать её, встраивая в общую систему задач учреждения.
Интерес рождается из возможности реализовать собственные увлечения и сильные стороны в профессиональном поле. Например, историческое образование и интерес к комиксам Руслана БАБИРОВА (Центральная городская библиотека имени Оралхана Бокея, г. Усть-Каменогорск, Казахстан) проявились в создании серии исторических подкастов и комикс-клуба. А Татьяне КОТУЛЕВСКОЙ (Таласская областная библиотека, г. Талас, Киргизия) юридическое образование помогло стать руководителем Центра правовой информации.
Поддержка, по словам Людмилы Феноменовой, — это системный ответ организации на инициативу и интерес. Она должна быть многоканальной: со стороны непосредственного руководства, назначенного наставника и коллег-ровесников. Отсутствие такой поддержки в крупных организациях приводит к профессиональному одиночеству, преодолеть которое призваны молодёжные советы.
Дарья САМЕДОВА (Национальная библиотека Беларуси), напротив, показала силу системного, институционального подхода. Продуманная программа адаптации, включающая обязательное наставничество, цикл вводных обучающих мероприятий (экскурсии, семинары) и регулярный сбор обратной связи, позволяет целенаправленно выращивать лояльных и компетентных специалистов, формируя у них с первых дней чувство принадлежности к большому и значимому делу.
ИНСТРУМЕНТЫ ЗАКРЕПЛЕНИЯ
Развёрнутый чек-лист действий для молодого специалиста, представленный председателем Молодёжной секции Российской библиотечной ассоциации, заместителем директора Новосибирской областной молодёжной библиотеки Еленой АГАРИНОЙ, может стать универсальной инструкцией по адаптации и росту в профессии для любой страны.
В числе основных положений:
1) расширение профессионального горизонта: выход за пределы своего отдела, учреждения, региона и страны;
2) поиск наставника (не обязательно внутри своей библиотеки; в цифровую эпоху куратор может находиться за тысячи километров);
3) активное участие в профессиональной жизни: посещение конференций, форумов, вебинаров в роли не только слушателя, но и докладчика;
4) освоение смежных компетенций: каждый библиотекарь должен быть немного методистом, редактором, копирайтером, чтобы обобщать и транслировать свой опыт;
5) включённость в профессиональные сообщества: от локального молодёжного совета до международных ассоциаций.
«Люди, которые состоят в молодёжных объединениях, намного быстрее адаптируются в профессии, потому что не чувствуют себя одинокими. Они рассуждают так: у меня команда, партнёры и я сопричастен к общему делу», — подчеркнула Елена Агарина.
На институциональном уровне этот личный план должен быть подкреплён мерами кадровой политики. Участники круглого стола выделили наиболее эффективные из них. Гибкий график и отход от избыточной бюрократии стали инструментами удержания ценных кадров в условиях конкуренции с коммерческим сектором. Профессиональный туризм — это обеспечение для сотрудников возможности участвовать в стажировках и конференциях, что является серьёзным мотиватором (Виктория АРХИПОВА, Централизованная библиотечная система Приморского района Санкт-Петербурга). Ещё один кейс — реверсивное наставничество, когда молодые сотрудники обучают старшее поколение цифровым навыкам, а опытные коллеги делятся профессиональной экспертизой (Лола ЭРГАШЕВА, заместитель директора по научной работе Государственной научно-медицинской библиотеки Узбекистана).
ОТ РЕМЕСЛА К СЛУЖЕНИЮ
По мнению участников круглого стола, важную роль играет глубинная мотивация молодых специалистов. Айнура ОТОРБАЕВА (заведующая Иссык-Кульским областным библиотечным центром для детей и юношества имени К. Эсенкожоева г. Каракол, Киргизия), говоря о работе с детьми, подчеркнула, что задача руководителя — передать команде не формальное отношение к обязанностям, а ценность личного участия и эмоциональной вовлечённости. Именно такой подход, когда работа наполняется личным смыслом и сопричастностью, становится основой для качественного и творческого взаимодействия с юными читателями.
Эту мысль развила Елена Агарина, указав на необходимость осознать социальную значимость труда: «Когда человек понимает, что его труд ежедневно полезен людям, качество работы будет лучше», — подчеркнула эксперт. Переход от работы к служению был признан ключевым элементом профессиональной идентичности и устойчивости в профессии, особенно в условиях конкуренции с коммерческим сектором.
Современный библиотекарь уже не просто работник культуры, но медиатор, навигатор в мире информации, создатель смыслов и в конечном счёте служитель социально значимого дела. Эта трансформация самоощущения рассматривается как ключевой антидот против профессионального выгорания и перехода в другие сферы, сделали вывод участники дискуссии.
НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОНТЕКСТЫ
Единство в понимании целей не отменяет разнообразия условий, в которых работают библиотеки разных стран. Круглый стол позволил ярко высветить эти особенности.
Лола Эргашева представила уникальный кейс кадровой политики «самой молодой на постсоветском пространстве страны» (более 60% населения — до 30 лет). Здесь библиотека не испытывает дефицита в молодых кадрах, но ставит перед собой амбициозную задачу трансформации их компетенций. В эпоху, когда скорость обновления медицинских знаний исчисляется месяцами, библиотекарь должен превратиться в информационного аналитика-медиатора, владеющего базами данных, наукометрией и инструментами искусственного интеллекта (ИИ).
Важное направление развития — цифровая навигация.
«В отличие от публичных библиотек читатель медицинской — это врач, студент или учёный. Ему нужна не просто книга, но свежая статья из научных журналов, например Lancet или British Medical Journal. Молодые сотрудники зачастую лучше владеют английским языком и быстрее ориентируются в интерфейсах международных баз данных. Поэтому мы сделали ставку на то, что именно молодёжь обучает врачей пользоваться этими ресурсами. Молодой библиотекарь становится консультантом по наукометрии. Это повышает его статус в собственных глазах: он чувствует себя сопричастным с большой наукой», — отметила выступающая.
Главный вызов, с которым столкнулась библиотека, — конкуренция с ИT- и фармкомпаниями, переманивающими подготовленных специалистов. Ответом стала комплексная стратегия удержания, включающая гибкий график, возможность дистанционной работы и, что важнее, ощущение причастности к масштабным национальным проектам, в частности к развитию собственной медицинской поисковой системы «Медлиб».
«Мы активно вовлекаем молодёжь в организацию крупных событий, таких как библиотечные и медицинские конференции, где они сами ведут соцсети, снимают видеоролики, делают обзоры медицинской литературы, организуют киноклубы для студентов-медиков. Мы даём им свободу превращать библиотеку в третье место — пространство, где студентам комфортно не только учиться, но и общаться», — отметила Лола Эргашева.
Выступления коллег из Киргизии продемонстрировали фокус на преобразующей миссии библиотеки в локальном сообществе. Айнура Оторбаева делает акцент на эмоциональной связи и творческом развитии детей через театральные студии и личное участие. Её подход антропоцентричен: профессиональный рост происходит через ежедневное общение с детьми и их родителями: литературные игры, мастер-классы, громкие чтения.
Совершенно иной, но столь же впечатляющий ракурс представила Зуура Омур кызы из Нарынской областной библиотеки. Строительство нового здания библиотеки она воспринимает как стратегический шанс спроектировать не только архитектуру, но и интеллектуальный цифровой «скелет» будущего учреждения. Используя свою позицию на стыке методической работы, кадров и ИT, она уже сейчас занимается созданием карты компетенций для команд нового центра и цифрового «досье» будущих сервисов. Её видение собственной роли через пять лет — это синтез стратега по развитию команд, ИT-архитектора и цифрового архивариуса, создающего живую историю учреждения.
Российские коллеги продемонстрировали весь спектр возможностей и проблем, характерных для большой страны с развитой, но достаточно неоднородной библиотечной сетью. С одной стороны, была представлена отлаженная за 20 лет система молодёжных инициатив в рамках Российской библиотечной ассоциации. С другой — точечные, но глубокие кейсы трансформации на уровне отдельных учреждений: превращение районной библиотеки в Тюменской области в «эпицентр культурной жизни» (Анжелика МЕЙЕР, Сорокинский центр культуры и досуга), создание высокоэффективного молодёжного отдела «по наведению красоты» (Виктория Архипова), построение инклюзивной среды и масштабных межрегиональных проектов в Государственной специальной центральной библиотеке для слепых и слабовидящих (Елена ЧУВАШОВА, Санкт-Петербург).
Арина КОПЫЛОВА (Российская государственная библиотека) описала дилемму крупной организации: безграничные возможности для участия в национальных проектах и горизонтальной мобильности оборачиваются проблемами внутренних коммуникаций и бюрократизацией, зачастую предвзято негативным отношением старшего поколения.
Современный библиотекарь уже не просто работник культуры, но медиатор, навигатор в мире информации, создатель смыслов и в конечном счёте служитель социально значимого дела
Карьерного роста в такой системе «очень редко можно достичь в одиночку». Важным инструментом становятся молодёжные советы, которые не только отстаивают интересы начинающих сотрудников, но и служат платформой для взаимной поддержки и ориентации в сложной организационной структуре.
ОТ ДИСКУССИИ К ПРОЕКТАМ
Важнейшим итогом круглого стола стало то, что участники не ограничились обменом мнениями, а предложили несколько практических направлений для сотрудничества.
- Публикационная кооперация. В ходе обсуждения выступления Елены Чувашовой, ответственного редактора журнала «Библиотечное дело», родилась идея подготовки международного спецвыпуска с материалами молодых специалистов из стран СНГ.
- Приглашения на ключевые форумы. Прозвучали приглашения к участию в международных профессиональных мероприятиях:
1) XII Форум молодых библиотекарей России, который впервые пройдёт на Дальнем Востоке, в Якутске, в июне 2026 г. Участникам пообещали не только насыщенную профессиональную программу по ИИ и наставничеству, но и уникальную культурную составляющую;
2) Конгресс Российской библиотечной ассоциации в Екатеринбурге (май 2026 г.) для отдельной рабочей встречи по молодёжному сотрудничеству. - Проект «Профессиональный туризм». Елена Агарина выдвинула амбициозную идею совместного грантового проекта по организации взаимных профессиональных стажировок и туров. Цель — не просто обмен опытом, но закрепление людей в профессии через живое общение и вдохновение.
- Расширение инклюзивной повестки. Елена Чувашова пригласила коллег к ежегодному участию в международной «Эстафете доброты», а также сообщила о создании Межрегионального объединения молодых тифлобиблиотекарей, открытого для коллег из СНГ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Круглый стол «Библиотечный диалог стран СНГ» зафиксировал формирование нового транснационального профессионального сообщества, связанного общими ценностями и вызовами. Вне зависимости от географии молодые библиотекари из разных стран демонстрируют схожее видение своей профессии: для них библиотека — это прежде всего пространство возможностей, профессия — форма социального служения, а личностный рост — результат участия в профессиональном сообществе.
Обозначенные проблемы: от бюрократии и поколенческих разрывов до конкуренции за кадры — являются общими, а значит, и стратегии их решения могут разрабатываться и апробироваться совместно. Планирование совместных публикаций, обсуждение грантовой заявки и календаря взаимных визитов свидетельствуют о переходе от деклараций о сотрудничестве к выстраиванию рабочей инфраструктуры диалога.
«Пусть же каждый из нас найдёт тот самый путь, который в конечном счёте будет иметь цель в виде успеха», — пожелала коллегам Анжелика Мейер.
Валерия Бобкова, ведущий методист Центра библиотековедения и профессионального взаимодействия ВГБИЛ имени М.И. Рудомино
Рубрика: Библиотеки мира
Год: 2026
Месяц: 2
Теги: Библиотечные кадры Форум молодых библиотекарей России Дарья Белякова